Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №58 «Солнышко» комбинированного вида города Белово»

Электронная очередь

Автор: детский сад 04.02.2018

Электронная очередь

Версия для печати Версия для печати

Консультация для родителей детского сада по экологии

Автор: старший воспитатель Агапеева И 24.01.2018

Рекомендации для родителей «Природа в жизни вашей семьи»

Все начинается с детства и экологическое воспитание следует начинать как можно раньше, когда сердце ребенка наиболее открыто для добра. Все, что он поймет, увидит, чему научится в своем окружении, обязательно отразится на его будущей взрослой жизни. Ребенка необходимо учить любить окружающих людей, родителей, друзей, природу, животных и растения. Изначально в детях живет потенциал любви ко всему живому. И если малыш подрастая, начинает губить природу, животных, то в этом виноваты, прежде всего, взрослые, потому что воспитание любви начинается уже с младенческого возраста, и очень важно вовремя привить чувство ответственности за все живое на земле. От нас взрослых зависит, будет ли ребенок любить природу, заботиться о ней. Правильное отношение к природе, бережное отношение к животным начинается именно в семье. 
Что же делать родителям? Как научить любить и понимать природу - это интересует каждого. Предлагаю некоторые рекомендации, которые помогут понять, Вам как научить любить, беречь окружающий мир.
- Выучитесь сами понимать все живое.
- Научите малыша любить и уважать все живое и защищать их.
- Научите ребенка жалеть живое существо, ему больно, как и тебе.
- Воспитывайте в ребенке доброту и человечность. Пусть ваш ребенок знает, что все живое для него – неприкосновенно. Неважно, насекомое это или первые весенние цветы, которые малыш хочет вам подарить.
- Учите с раннего детства понимать красоту живой природы: любоваться оперением птиц, радоваться их пению. Наблюдать за красотой растительного мира, живой и неживой природы.
- Дайте первоначальные знания о живых существах. Для этой цели используйте художественную литературу, рисуйте, рассматривайте иллюстрации с изображением животных, растений, смотрите фильмы про природу, а самое главное непосредственно общайтесь с живыми объектами.
- Рассказывайте детям о животных по-разному: весело и озорно, достоверно и поучительно. Беседуйте с малышом о прочитанном.
- Учите видеть и понимать состояние другого существа.
- Пусть ваш ребенок с вашей помощью получит представления о переживаниях животных: горе и радости, страхе и боли. Помогите ребенку почувствовать то, что переживало животное в минуты опасности.
- Возьмите своих детей и пойдите с ними на прогулку. Сначала посетите двор, сквер или парк, затем побывайте на берегу речки, в лесу, в поле. Всюду своя жизнь, свое очарование.
- Подскажите ребенку, что нельзя брать животных из леса, что они должны жить в своем доме.
- Предупредите, что незнакомое животное может причинить боль, поэтому нельзя близко подходить к нему, а наблюдать издалека. Подождите пока ребенок, освоится, «войдет в доверие» к животному.
- Помните, что любовь к животным лучше всего воспитывается в деятельности, когда ребенок сам ухаживает за ним. Поэтому важно завести дома какое-нибудь животное.
- Как можно раньше давайте возможность ребенку участвовать в уходе за животными, растениями.
- Не надо требовать от ребенка, чтобы он сам без напоминания, осуществлял уход за животными, растениями. Поэтому лучше не ругать малыша за «безотвественность», а регулярно включать его в вашу деятельность по уходу за животными. Дайте понять ребенку, насколько необходимы его действия животному.
- Любите природу сами. Видя ваше отношение, ребенок никогда не сможет стать жестоким и безразличным к окружающему миру. Любите природу, и ваш малыш непременно заразится этой прекрасной «болезнью» на всю жизнь.

Человек является неотъемлемой частью природы, поэтому задача родителей состоит в привитии детям уважения к окружающему миру, чтобы с раннего возраста ребенок учился жить в гармонии с природой, радоваться жизни и видеть прекрасное во всем.
 -

 

Версия для печати Версия для печати

Технология приготовления блюд

Автор: детский сад 17.01.2018

 Технология приготовления блюд

 

 

 

Версия для печати Версия для печати

10 дневное меню

Автор: МБДОУ № 58 города Белово 16.01.2018

10 дневное меню

Версия для печати Версия для печати

Порядок приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования в МБДОУ 58

Автор: детский сад 16.01.2018
Версия для печати Версия для печати

Права несовершеннолетних

Автор: детский сад 12.11.2017

План общенациональной информационной компании по противодействию жестокому обращению с детьми

Версия для печати Версия для печати

Положение о конкурсе "Мастерская Деда Мороза"

Автор: детский сад № 58 14.12.2015

Положение о конкурсе "Мастерская Деда Мороза"Положение о конкурсе "Мастерская Деда Мороза"Положение о конкурсе "Мастерская Деда Мороза"

Версия для печати Версия для печати

Правила поведения на утренниках

Автор: детский сад № 58 14.12.2015

-Правила поведения на утренниках-

Версия для печати Версия для печати

Поведение при чрезвычайных обстоятельствах

Автор: детский сад № 58 14.12.2015

---

Версия для печати Версия для печати

Правила поведения на празднике

Автор: Детский сад № 58 Солнышко 20.09.2015

 

При входе в зал, не забывайте,

Что вы приходите к нам в гости.

Все телефоны отключайте,

Печаль, заботы-все отбросьте!

 

Ребенок хочет видеть вас,

А не фотоаппарата глаз!

Детей своих не отвлекайте,

Не поправляйте ничего.

 

От сказки их не отрывайте,

Ведь мы хотим все одного-

Чтобы на всей нашей планете

На елках веселились дети

1. Приходить в зал без опоздания за 5-10 минут  до начала назначенного времени.

2. Не забудьте взять с собой сменную обувь.В детском саду меняют обувь и дети и взрослые из соображений общей чистоты и личной   гигиены.

3. Нарядную одежду для детей следует приноситьс утра, даже если праздник будет проводиться после обеда.

4. На празднике следует вести себя тихо, не  разговаривать и не вмешиваться в процессмероприятия.

5. Не забудьте отключить сотовые телефоны. Звонки ваших мобильных   телефонов могут сбить с курса и детей, и педагогов.

6. Не надо брать с собой грудных детей. Устанут, будут плакать и кричать, нехорошо артистов огорчать!

Версия для печати Версия для печати

Польза кислородных коктейлей

Автор: Детский сад № 58 Солнышко 20.09.2015

Реализация кислородного коктейля в образовательных организациях

-

 

Дети, населяющие большие промышленные города, страдают от нехватки кислорода еще больше, чем взрослые. Ведь молодому организму нужно больше ресурсов для роста, в том числе и больше кислорода. При нехватке этого газа в организме ребенка развивается болезненное состояние под названием «гипоксия». Состояние это затрагивает абсолютно весь организм ребенка. Страдают клетки головного мозга, сердца, печени, легких. Сердце начинает работать быстрее, увеличивается количество красных кровяных телец, падает защитная функция. Сегодня даже дети, которые много времени проводят на улице, страдают от проявлений гипоксии. Кислородные коктейли могут значительно увеличить количество кислорода в организме ребенка и спасти его от гипоксии. Все кислородные коктейли делятся на те, основным целебным компонентом которых является сам кислород (такие производятся на основе сладких сиропов или фруктовых соков.

 

Кислородный коктейль – специфический продукт для здоровых и больных детей и взрослых, основанный на лечебно-профилактическом действии основного компонента – кислорода, которым насыщают смесь из жидкости ( питьевой негазированной бутилированной воды  или фруктовых соков) с обязательным добавлением пенообразователя (например, сиропа корня солодки, пищевого желатина или других компонентов, разрешенных к применению). При контакте кислорода с жидкостью (с возможным добавлением фруктовых сиропов, настоев лекарственных трав) создается обильная пена, содержащая пузырьки кислорода.

 

Поскольку применение кислородных коктейлей относится к медицинским процедурам, то требуется наличие соответствующего санитарно-эпидемиологического заключения (на медицинскую деятельность) и  лицензии. Персонал, участвующий в приготовлении и выдаче кислородных коктейлей, имеет личные медицинские книжки, проходит соответствующий инструктаж.

Основной компонент кислородного коктейля – кислород медицинский – это фармакопейный препарат. Согласно Общероссийскому классификатору продукции ни кислород, ни кислородные коктейли не относятся к пищевым продуктам, и техническая документация на кислородный коктейль как на пищевой продукт не оформляется. Роспотребнадзор контролирует соблюдение при изготовлении и реализации кислородных коктейлей общих санитарно-эпидемиологических требований, установленных в отношении лечебно-профилактических учреждений (медицинских пунктов образовательных учреждений).

 

Версия для печати Версия для печати

Кто может забирать ребенка из детского сада

Автор: Детский сад № 58 Солнышко 20.09.2015

Консультация 

«Кто может забирать ребенка из детского сада???»

Острой проблемой, вызывающим недовольство со стороны родителей на протяжении многих лет остается вопрос: «Почему из детского сада ребенка не могут забирать братья и сестры проживающие совместно?»

Ответ кроется в ряде нескольких нормативно-правовых документов:

-     Конституции РФ;

-     Семейном кодексе РФ;

-     Уголовном кодексе;

-     Договоре между ДОУ и родителями, подписанным в день зачисления ребенка в детский сад.

Приведем выписки из этих нормативных документов:

 

Семейный кодекс РФ (СК РФ) от 29.12.1995 N 223-ФЗ

Статья 7. Осуществление семейных прав и исполнение семейных обязанностей

 1. Граждане по своему усмотрению распоряжаются принадлежащими им правами, вытекающими из семейных отношений (семейными правами), в том числе правом на защиту этих прав, если иное не установлено настоящим Кодексом.

Осуществление членами семьи своих прав и исполнение ими своих обязанностей не должны нарушать права, свободы и законные интересы других членов семьи и иных граждан.

2. Семейные права охраняются законом, за исключением случаев, если они осуществляются в противоречии с назначением этих прав.

Статья 54. Право ребенка жить и воспитываться в семье

 1. Ребенком признается лицо, не достигшее возраста восемнадцати лет (совершеннолетия).

2. Каждый ребенок имеет право жить и воспитываться в семье, насколько это возможно, право знать своих родителей, право на их заботу, право на совместное с ними проживание, за исключением случаев, когда это противоречит его интересам.

Ребенок имеет права на воспитание своими родителями, обеспечение его интересов, всестороннее развитие, уважение его человеческого достоинства.

При отсутствии родителей, при лишении их родительских прав и в других случаях утраты родительского попечения право ребенка на воспитание в семье обеспечивается органом опеки и попечительства в порядке, установленном главой 18 настоящего Кодекса.

Статья 56. Право ребенка на защиту

  1. Ребенок имеет право на защиту своих прав и законных интересов.

Защита прав и законных интересов ребенка осуществляется родителями (лицами, их заменяющими), а в случаях, предусмотренных настоящим Кодексом, органом опеки и попечительства, прокурором и судом.

Несовершеннолетний, признанный в соответствии с законом полностью дееспособным до достижения совершеннолетия, имеет право самостоятельно осуществлять свои права и обязанности, в том числе право на защиту.

2. Ребенок имеет право на защиту от злоупотреблений со стороны родителей (лиц, их заменяющих).

При нарушении прав и законных интересов ребенка, в том числе при невыполнении или при ненадлежащем выполнении родителями (одним из них) обязанностей по воспитанию, образованию ребенка либо при злоупотреблении родительскими правами, ребенок вправе самостоятельно обращаться за их защитой в орган опеки и попечительства, а по достижении возраста четырнадцати лет в суд.

3. Должностные лица организаций и иные граждане, которым станет известно об угрозе жизни или здоровью ребенка, о нарушении его прав и законных интересов, обязаны сообщить об этом в орган опеки и попечительства по месту фактического нахождения ребенка. При получении таких сведений орган опеки и попечительства обязан принять необходимые меры по защите прав и законных интересов ребенка.

Статья 61. Равенство прав и обязанностей родителей

  1. Родители имеют равные права и несут равные обязанности в отношении своих детей (родительские права).

2. Родительские права, предусмотренные настоящей главой, прекращаются по достижении детьми возраста восемнадцати лет (совершеннолетия), а также при вступлении несовершеннолетних детей в брак и в других установленных законом случаях приобретения детьми полной дееспособности до достижения ими совершеннолетия.

Статья 64. Права и обязанности родителей по защите прав и интересов детей

 1. Защита прав и интересов детей возлагается на их родителей.

Родители являются законными представителями своих детей и выступают в защиту их прав и интересов в отношениях с любыми физическими и юридическими лицами, в том числе в судах, без специальных полномочий.

2. Родители не вправе представлять интересы своих детей, если органом опеки и попечительства установлено, что между интересами родителей и детей имеются противоречия. В случае разногласий между родителями и детьми орган опеки и попечительства обязан назначить представителя для защиты прав и интересов детей.

Статья 65. Осуществление родительских прав

 1. Родительские права не могут осуществляться в противоречии с интересами детей. Обеспечение интересов детей должно быть предметом основной заботы их родителей.

При осуществлении родительских прав родители не вправе причинять вред физическому и психическому здоровью детей, их нравственному развитию. Способы воспитания детей должны исключать пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление или эксплуатацию детей.

Родители, осуществляющие родительские права в ущерб правам и интересам детей, несут ответственность в установленном законом порядке.

Статья 68. Защита родительских прав

 1. Родители вправе требовать возврата ребенка от любого лица, удерживающего его у себя не на основании закона или не на основании судебного решения. В случае возникновения спора родители вправе обратиться в суд за защитой своих прав.

При рассмотрении этих требований суд вправе с учетом мнения ребенка отказать в удовлетворении иска родителей, если придет к выводу, что передача ребенка родителям не отвечает интересам ребенка.

2. Если судом установлено, что ни родители, ни лицо, у которого находится ребенок, не в состоянии обеспечить его надлежащее воспитание и развитие, суд передает ребенка на попечение органа опеки и попечительства.

 

Конституция РФ от 12.12. 1993г.

Глава 2. Права и свободы человека и гражданина

Статья 17

 1. В Российской Федерации признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам международного права и в соответствии с настоящей Конституцией.

2. Основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения.

3. Осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц.

 

Статья 38

1. Материнство и детство, семья находятся под защитой государства.

2. Забота о детях, их воспитание - равное право и обязанность родителей.

Статья 41

3. Сокрытие должностными лицами фактов и обстоятельств, создающих угрозу для жизни и здоровья людей, влечет за собой ответственность в соответствии с федеральным законом.

Статья 60

Гражданин Российской Федерации может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности с 18 лет.

 

Уголовный кодекс РФ

Глава 16.

Статья 125. Оставление в опасности

Заведомое оставление без помощи лица, находящегося в опасном для жизни или здоровья состоянии и лишенного возможности принять меры к самосохранению по малолетству, старости, болезни или вследствие своей беспомощности, в случаях, если виновный имел возможность оказать помощь этому лицу и был обязан иметь о нем заботу либо сам поставил его в опасное для жизни или здоровья состояние, - наказывается штрафом в размере до восьмидесяти тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до шести месяцев, либо обязательными работами на срок до трехсот шестидесяти часов, либо исправительными работами на срок до одного года, либо принудительными работами на срок до одного года, либо арестом на срок до трех месяцев, либо лишением свободы на срок до одного года.

Договор между МБДОУ детский сад № 3 города Белово и родителями (законными представителями) ребенка, посещающего детский сад № 3

2. Обязанности сторон:

2.2. Родитель обязуется:

2.2.4. Лично передавать и забирать ребенка у воспитателя, не передоверяя ребенка лицам, не достигшим 18-летнего возраста.

 

Данные документы направлены на защиту прав детства и свидетельствуют об отсутствии возможности у несовершеннолетних   братье и сестер забирать ребенка дошкольного возраста из детского сада, независимо от причин отсутствия родителей. Поэтому передача ребенка несовершеннолетнему родственнику, независимо от степени родства и совместного местопроживания невозможна.

Версия для печати Версия для печати

Рекомендации для родителей

Автор: Детский сад № 58 Солнышко 20.09.2015

 “Правильное питание для дошкольников”

 

 “Человек рождается здоровым, а все его болезни приходят к нему через рот с пищей”          

                                                                                                                            Гиппократ

    Пища      – это необходимая потребность организма, и обязательное условие существования человека.

    Мы чаще всего питаемся тем, что нам  нравится по вкусовым качествам, к чему привыкли или, что можно быстро, без труда приготовить. Важно вовремя обратиться к рациональному питанию. Именно ваш пример ляжет в основу будущей культуры питания вашего ребенка. Вы сформируете его первые вкусовые нормы, пристрастия и привычки, от вас будет зависеть его будущее здоровье. Важно правильно организовать питание детей.

    Все процессы, протекающие внутри человеческого организма – носят ритмичный характер. Режим питания важен в любом возрасте, особенно велико его значение для детей и подростков.

    Регулярное питание призвано обеспечить равномерную нагрузку в системе пищеварения в течение дня. Вот почему в дошкольном возрасте предусматривается 4-5 разовый приём пищи через каждые 3-4 часа.

    Питание должно быть разнообразным, это служит основой его сбалансированности. Важно формировать у ребенка разнообразный вкусовой кругозор.

  1.  

    В рацион ребёнка необходимо включать все группы продуктов – мясные, молочные, рыбные, растительные;
  2. Еда ребёнка должна быть разнообразной как в течение дня, так и в течение недели. Надо помочь ребёнку “распробовать” вкус разных блюд. Проявите фантазию, боритесь с возникновением у ребёнка консервативностью к еде. Учитывайте индивидуальные особенности ребёнка, возможную непереносимость продуктов.

Количество энергии, поступающей в организм с продуктами, равно количеству энергии, затраченной ребёнком.

    Еда должна приносить радость! Она служит важным источником положительных эмоций. Замечено, что больше всего наслаждения получает не обжоры, а гурманы, для кого еда – приключение, кто любит пробовать диковинные блюда, знакомится с кухнями разных народов, осваивать новые рецепты и необычные блюда.

    Удовольствие от еды напрямую зависит от атмосферы, царящей за столом. Во время еды категорически не рекомендуется обсуждать, любого рода проблемы особенно семейного характера. Все негативные эмоции должны быть забыты, за столом должен царить мири покой. Помните: “Когда я ем- я глух и нем” и “Лучше молчать, чем говорить”. Последнее касается такого объекта семейной любви, как телевизор.

    Пусть с самого раннего возраста у ребенка сформируется представление: семейный стол – место, где всем уютно, тепло и, конечно вкусно!

                                                  Родителям  на  заметку:

  1. Домашний рацион должен дополнять, а не заменять рацион детского сада. Знакомьтесь с меню, его ежедневно вывешивают в ДОУ;
  2. Перед поступлением ребёнка в детский сад максимально приблизьте режим питания и состав рациона к условиям детского сада;
  3. Завтрак до детского сада лучше исключить, иначе ребёнок будет плохо завтракать в группе;
  4. Вечером дома важно дать ребёнку именно те продукты и блюда, которые он не получил днем;
  5. В выходные и праздничные дни лучше придерживаться меню детского еда.

    Знание правил этикета всегда отличает воспитанного, культурного, достойного человека, а именно таким мы хотим видеть наших малышей. Соблюдение правил поведения за столом также важно и с точки зрения правильного питания. Чем раньше ребёнок узнает правила поведения за столом, тем скорее они будут выполняться автоматически, легко и свободно. Чему вы научите ребёнка в раннем возрасте, останется на всю жизнь.

    Воспитание культуры поведения за столом будет более эффективным, если вы будете мягко, но настойчиво объяснять ребёнку, почему так делать нельзя. Например: если ты будешь вертеться, ты можешь опрокинуть тарелку на себя; если ты будешь сидеть развалившись, то прольёшь на себя суп из ложки…

    Этикету сложно научить лишь постоянным повторением правил поведения. Ребёнок смотрит, как ведут себя взрослые. Родители! Помните об этом!

                                             Как правильно сидеть за столом:

  1.  

    Садиться за стол можно только с чистыми руками;
  2. Сидеть надо прямо, не раскачиваясь;
  3. На стол можно положить только запястья, а не локти;
  4.  

    Руки следует держать как можно ближе к туловищу;
  5.  

    Сидя за столом, можно лишь слегка наклонить голову над тарелкой;
  6. Разговаривать во время еды естественно и прилично, особенно во время праздничного застолья, но не с полным ртом.

                                                   Во время еды следует:

  1. Есть размеренно, а не торопливо или чересчур медленно;
  2. Ждать, пока горячее блюдо или напиток остынут, а не дуть на них;
  3. Есть беззвучно, а не чавкать;
  4. Съедать всё, что лежит на тарелке; оставлять пищу некрасиво, но и вытирать тарелку хлебом досуха не следует;
  5. Набирать соль специальной ложечкой или кончиком ножа;
  6. Насыпать сахарный песок в чай или другой напиток специальной ложкой.

Не забывайте пользоваться салфетками!

                                        О правилах гигиены питания.

    “Чистота – залог здоровья!”, “Мойте руки перед едой!”  - старые призывы многих поколений. Показывайте ребенку хороший пример, заботясь о себе, поддерживая себя в ухоженном состоянии и следуя тем же самым привычкам, которые вы хотите научить своего ребенка. Лучшим средством от микробов является регулярное мытьё рук. Научите вашего ребёнка мыть руки каждый раз, когда он приходит с улицы, после пользования туалетом и перед едой, после того, как он поиграет с животными. Когда детям нравится содержать себя в чистоте, они приобретают эту привычку на всю жизнь. Ежедневно помогайте своему ребенку приобретать и закреплять навыки безопасного питания.

    Научите вашего ребёнка:

  1. Соблюдать правила личной гигиены;
  2. Различать свежие и несвежие продукты;
  3. Осторожно обращаться с незнакомыми продуктами.

    Крепкие зубы – это не только красивая улыбка, это – здоровье ребёнка. Значение здоровых зубов трудно переоценить. Они нужны, чтобы пережевывать пищу.

    Вот что надо делать, чтобы зубы у ребенка оставались как можно более здоровыми.

  1. ежедневно чистить зубы утром и вечером не менее двух минут. Чистить зубы надо начинать с того момента, как прорезался первый зуб.
  2. после вечерней чистки зубов ребенку в рот не должно попасть ни молоко, ни какая-либо другая пища, иначе смысл чистки теряется. Допустима только вода, естественно без сахара.
  3. увеличить количество твердой пищи (яблоки, морковь, груши и т.д.). Лучше предложить ребёнку  кусочек яблока, чем пюре. Яблоко и очистит зубы, и помассирует десны.
  4. Снизить количество поступаемых  углеводов. Гораздо лучше для зубов, если ребенок сразу съест целую шоколадку и сразу после этого почистит зубы, чем если он растянет эту шоколадку на целый день.

                                    Игры по питанию для детей и родителей.

    Игра – это наиболее действенный для ребёнка способ познания и взаимодействия с окружающим миром.

    Итак, играем.

      “Каши разные нужны”. Взрослый предлагает ребенку вспомнить, какие крупы он знает, и ответить, как будут называться вкусные каши из этих круп? (Каша из гречи – гречневая; каша из риса – рисовая и т.д.)

      “Магазин полезных продуктов”. «Покупатель загадывает любой полезный продукт, затем, не называя, описывает его (называет его свойства, качества, то, что из него можно приготовить, чем он полезен) так, чтобы продавец сразу догадался, о каком продукте идет речь.

      Например:

      Покупатель. Дайте мне жидкость белого цвета, которая очень полезна для костей и зубов человека. Её можно пить просто так или варить на ней кашу.

     Продавец. Это молоко!

     Далее пары «продавец – покупатель» меняются ролями и игра продолжается.

                                                             Игры-загадки.

  1. Придумай фрукты (овощи) на заданную букву.
  2. Назови овощи только красного цвета.
  3.  

    Посчитай фрукты (овощи) (одно яблоко, два яблока…пять яблок…).
  4. Какие продукты понадобятся для того, чтобы приготовить… (борщ, пюре, запеканку, омлет, компот…).
  5. Назови 5 полезных продуктов и 5 вредных продуктов. Объясни, в чем их польза, а в чем вред.
  6. Вспомни и назови 5 разных… (овощей, фруктов, круп, молочных продуктов, хлебобулочных изделий и т.д.)
  7. Назови, какие блюда можно приготовить из …(черники, яблока, капусты…).

Например: из черники можно приготовить черничный пирог, черничное варенье, черничный сок.

Версия для печати Версия для печати

Правильное питание летом

Автор: детский сад 16.07.2015

----

Версия для печати Версия для печати

 
Новости
Новости ДОУ
группа раннего возраста № 1
младшая группа №3
младшая группа № 6
средняя группа № 2
средняя группа № 4
старшая группа № 7
подготовительная группа № 5
подготовительная группа № 9
Поздравляем!!
Наши достижения
архив
Сведения о МБДОУ
Основные сведения
Структура и органы управления образовательной организацией
Документы
Образование
Образовательные стандарты
Руководство.Педагогический состав
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Стипендии и иные виды материальной поддержки
Платные образовательные услуги
Финансово-хозяйственная деятельность
Вакантные места для приема (перевода)
СОУТ (специальная оценка условий труда)
Родителям
Правила приема в детский сад
Питание
Логопед советует
Права несовершеннолетних
Рекомендации для родителей
Обратная связь
Компенсация за детский сад
Правила рассмотренных электронных писем

Комплексная  безопас
Информационная безопасность
Пожарная безопасность
© 2004-2018, "Корпорация ИТ" ОГРН 1084202000387, С.с.=0,3125с. 752 03